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もうすぐコンクールファイナル。
でも今日、彼女が一番に弾きたかったのは課題曲ではなく──
大好きな「勇気100%」。
「ほんものの早さでひけたよ！」と
目を輝かせて最後まで弾き切ったあと、
得意げな笑顔に教室中がぱっと明るくなりました。
お母さんと一緒に大きな拍手と、大きなオバケ💮。
大好きな曲がくれる「やる気の火種」は、
コンクール曲へ向かう集中力にもちゃんとつながっていきます。
回り道に見える時間こそ、育ちの芽そのもの。
今、この子に必要な育ちを信じて見守っています。
子どもの「今」を尊重しながら、
自走する力へつなぐレッスンづくりを学びませんか？
📌継続講座では、
・寄り道に見える行動をどう「育ち」として捉えるか
・子どもの「大好き」を学びの起点にする方法
・集中力や自発性を引き出す関わり方
など、毎日のレッスンで役立つ視点を具体的にお伝えします。
子どもが自然と前に進みたくなる教室へ。
▶子どもが見せる「寄り道」の中に、
どんな育ちの芽を見つけていますか？
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