ご訪問いただきありがとうございます(*^▽^*)
今日ご紹介するのは、小学２年生の生徒ちゃん。
この夏休み中に「小さなできた！」をたくさん積み重ねました。
苦手だったヘ音記号に取り組み、
ドリルを１冊やり遂げた達成感。
「読めるようになった！」という喜びが、
彼女を次のステップへと自然に導いてくれました。
レッスンでは「覚えてスラスラ弾けるようになった！」
と嬉しそうな笑顔を見せ、
お母さまからも「家でちょこちょこ弾いています」と嬉しいご報告が✨
少し前までは恥ずかしがり屋で発言も控えめでしたが、
今ではレッスンを付き添いなしでも大丈夫に。
来月末のステップに向けて、
自信を持って弾く姿がとても頼もしく映ります。
こうして積み重ねた「小さなできた」は、
やがて大きな自信となり、子どもの背中を自然に押していきます。
音楽が日常の中で育んでくれる成長を、
これからもあたたかく見守りたいですね。
📌子どもの成長は「一気に」ではなく、
「小さなできた」の積み重ねによって花開きます。
その瞬間を見逃さずに声をかけ、共に喜ぶことで、
子どもの「やってみよう！」という気持ちはさらに育ちます。
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―評価の目から「育ちを見る目」へのピアノ指導 では、
こうした「小さなできた」を見つける観察力、
そしてそれを自信へとつなげる関わり方を扱います。
生徒の中に芽生える力をどう支え、どう未来へつなげていくか。
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