できた先に、好きが生まれる✨

ご訪問いただきありがとうございます(*^▽^*)


10月6日、
「好きが育てる本番力」で登場した小5男子君。


今日は、以前なんとなく気乗りせず
飛ばしていた教材の曲に、
自分から向かいました。


「この曲、やってなかったんだ。
片手でちょっとやってみたんだけど…」


差し出されたのは
「ハーモニック・ブルース」。


片手奏はできていたので、
さっそく両手に挑戦。


画像は、
初めて両手で弾けた瞬間。
思わず出たガッツポーズがすべてを物語っています。


そのあと2回、3回と繰り返すうちに、
だんだんスラスラ。


そして、ひとこと。
「なかなかいい曲だね!」


「やらされた曲」が、
「自分で見つけた好きな曲」に変わった瞬間でした。


できたから、楽しい。
わかったから、好きになる。
育ちは、いつもその順番です。


📌子どもが自分で
「やってみよう」と動き出す瞬間。

それは、
教えすぎない関わりの中で育ちます。

自走する生徒を育てる
― 育ちを見る目を育てるピアノ指導6ヶ月講座で、
その「待ち方・関わり方」をお伝えしています。

▶あなたの教室にも、
「できた瞬間に、曲が好きになった」
そんな経験はありませんか?

ピアノ指導者の方へ♪

「評価」ではなく「育ち」を見つめるレッスンをはじめませんか?
子どもたちの人生に、深く関わる指導へ。

🎼ピアノ指導者6ヶ月講座【自走する生徒を育てる】
▶︎ 詳細はこちら →ピアノ指導者向け講座のごあんない

📌12月&1月コンサル受付中!(要予約)

教室経営のこと、指導法、生徒さん&保護者の方とのコミュニケーションの取り方、発表会の作り方、等々。先生のお悩み解決したい方はこちらをご覧になりお申し込みください。
▶︎ 詳細はこちら →ピアノ指導者向け講座のごあんない

タイトルとURLをコピーしました